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    《天津教育報》報道我校發揮優勢服務天津市大中小學勞動教育經驗做法
    2020-11-06 15:38  天津教育報

     

    天津農學院作為我市唯一所農業院校,以立德樹人為根本,以強農興農為己任,發揮農業高校優勢,服務天津市大中小學勞動教育。  

    著力培養知農愛農新型人才

    學校將勞動教育提升到新的高度,強化學生專業核心能力培養,使專業教育與勞動教育相互融合,不斷深化教育教學改革。勞動教育納人學分制管理,在各專業人才培養方案中明確要求要有兩周的生產實踐(含勞動教育),例如在農學、種子科學與工程等本科專業中設置了60學時的《農事操作》,貫穿農業生產全周期。作為學生成長成才的“必修課”“基礎課”,從播種到收獲全部由學生親自操作,在學中做,在做中學,有效提高了學生的腳力、眼力、腦力、體力。目前,學校建有校內實習實訓基地12個,創新實踐基地15個,校外產學研聯合體94個。  

    在校園文化建設方面,唱響主旋律,弘揚勞動精神,教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動,開展了“愛黨、愛國、愛農、愛校”四愛教育,思源奮進。開展了百團百村大學生社會實踐活動,數千學生下到田間地頭,積極參與脫貧攻堅決勝戰,樹牢“懂農業、愛農村、愛農民"的情懷。  

    積勢蓄能聚力服務我市大中小學勞動教育

    學校充分利用自身產學研優勢和人才資源優勢,以農為特色,挖掘潛力,為大中小學生學農勞動教育精準提供服務供給。在市教育兩委的指導幫助下,已承接多次大中小學生勞動教育。  

    9月22日,承接了由市教委主辦的“勞動美 豐收樂"——2020年天津市中小學生豐收節勞動日活動,來自市實驗小學和實驗中學的400多名學生參加活動;暑假開學后,承接了天津中學300多名師生參加的“大中小學思政課一體化”勞動教學實踐活動。學生們通過參加短期學農勞動教育,深刻理解了“糧食生產關系國之大計”“一粥一飯,當思來之不易”的道理,并立志投身于農業發展和農村建設,將來更好地服務鄉村振興,達到了預期效果。創新學農勞動教育模式和課程設置學校秉持“一次學農,影響一生”的教育理念,把握學農勞動育人導向,根據中小學生特點,構建相應的學農課程,做到接生活、接地氣、接課本,促進學生勞動精神和勞動習慣的養成。 

    課程安排上精心規劃,按照農事季節,與農事農時緊密結合,實行“項目化”管理。在教學過程中采用體驗式、啟發式教學手段,引入“工位”操作方式,以崗位輪動操作模式按照農產品加工工序進行,合理安排個人、小組內以及小組之間的任務分工,培養學生的團隊精神和集體意識。堅持思想引領,將學農課程作為開展課程思政的新契機,守好一段渠、種好責任田,設計上充分融入思政元素,將認知、情感、價值觀等內容納入其中,將愛國情、強國志、報國行融人血脈,使勞動育人開花結果。  

    加強學農勞動教育基地建設

    經過前期建設,學校學農勞動教育培訓和配套設施日益完善,目前擁有薊州校區和西校區兩個學農勞動教育基地,可以成建制地承接我市中小學勞動教育。 

    薊州校區毗鄰于橋水庫,依丘陵而建,植物多樣性保持好,農田覆蓋、樹木叢生、百草豐茂,擁有60余種果木,200余種中草藥植物,生活設施齊全,環境優美,令人心曠神怡。西校區位于西青區大柳灘,建有智能溫室,水產養殖基地等,能夠滿足學生學習現代農業知識的需要。 

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